EISA-BASEL//REFERENCIAS

>>Gilli III //Chillida //tratamiento del vacio

>>Ciudad de la Cultura de Santiago//Eissmann //pliegues topografía

>>Parque de las Ciencias Granada//Ferrater//volumetría/materiales

>>Museo marítimo de Doñana //Cruz y Ortiz // planta/volumetria

EISA-BASEL//INTENCIONES

>>la propuesta parte del entendimiento del solar como una nueva topografía fruto de las pautas circulatorias, topográficas, topológicas y prográmaticas, generando una unidad.

>>sobre el solar superponemos una trama de ordenación unidireccional perpendiculr al río segun tres ejes (el eje perpendicular al río, el eje perpendicualar a la carretera y el eje perpendicular al bosque de ribera) de ancho variable que se adapta al lugar mediante cortes, incisiones y pliegues.

>>su situación de borde, entre la tierra (campos cultivados en bandas) y el agua, (movimiento sinuoso del río)como metáfora, se traduce en un edificio con formas sinuosas(agua) en sección mediante pliegues en cubierta y organizado en bandas(tierra)en planta, siguiendo un esquema de peine muy claro para este tipo de edificios. 

>>no quiere imponerse, sino leer el entorno, busca integrarse en el paisaje sin dejar de ser un edificio representativo.

planta general

axonometría

evolución plantas

secciones

EISA-BASEL//REFLEXIONES

>>ESTAR, USAR, DISFRUTAR LOS ESPACIOS...


>>Lugar como LÍMITE


>>CUALIFICAR cada espacio, llenarlo de vida


>>Importancia de la LUZ


>>PAISAJE industrial, de borde, junto al río, inmediato a la ciudad


>>Tratamiento del SUELO


>>Cada pieza diferenciada según su FUNCIÓN

PFC//EISA-BASEL

"LA ESCUELA SOÑADA Y LA RESIDENCIA SOÑADA"

>>En Basilea, tercera ciudad de Suiza por nº de habitantes, referenre de la Arquitectura europea, cargada de historia y de belleza.

>>Se propone un Escuela Internacional para Arquitectos Erasmus.

>>Inmediata a la ciudad, en un paisaje de borde, industrial, junto al río Rhin.

>>200 estudiantes becados, procedentes de distintos lugares y Escuelas de Arquitectura, contrastarán y contagiarán sus conocimientos al final de sus estudios.

>>No se trata tan sólo de proyectar una edificación sino de involucrar-comprometernos en idear una forma de habitación y reflexionar como puede ser el espacio para nuestra formación como arquitectos.

>>Programa

_residencia_3000m2 útiles_25 apartamentos para 4 alumnos_10 apartamentos de profesores de 30m2

_espacios docentes_5300m2 útiles_talleres de intercambio_box de 10 m2

_adminstración_1000m2 útiles_despachos de dirección, admnstración y profesorado

_servicios_1700m2 útiles_espacios complementarios, mantenimiento y servicios

>>Superficie total construida 15.000 m2

>>Superficie total solar 59.000 m2

>>Imágenes solar

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